Коварство «Любителей Вогезов»

Кайзерсберг. Язык в путешествиях. Антивавилон

Подсвеченные солнцем средневековые стены Кайзерберга кажутся тёплыми на взгляд, линии виноградников, уходящие вверх по холму, не дают обнаружить дорожку к замку, а ведь она должна быть здесь! Под аркой ворот проходит элегантно одетый в чёрное седой француз с деловито семенящей собачкой на поводке. “Excusez-moi, ou est le chateau?” – эта фраза вылетает уже легко и естественно. Я ещё до поездки решила, что в Эльзасе буду говорить только на французском – … А дальше вот что

Немного из Станиславского

Самостоятельное изучение французского. Эльзас

Личный дневник. Отчёт №15 Поездка в Эльзас выявила неожиданный эффект. Если вкратце, его можно сформулировать как «не верю!» Не верю в то, что могу говорить по-французски. Это тем более удивительно, что в тех ситуациях, когда мне приходилось что-то лопотать на уровне «спасибо», «добрый день», «как пройти…» (в Италии или в Греции например), подобного ощущения не возникало. Мало того, я преисполнялась гордости и уверенности, что вполне способна объясниться. Но как только … А дальше вот что

Проблема выбора

Учебники французского. Самостоятельное изучение языка.Antivavilon

Личный дневник. Отчёт №9 Поскольку самоучитель закончен, пора подбирать новые учебники. С уровнем всё более-менее понятно – надо смотреть Intermediare (если вдруг по каким-то грамматическим или иным темам я не дотягиваю, можно будет отработать их на месте, когда до них дойдёт дело). Второй момент, с которым я тоже определилась для себя сразу, это «происхождение» учебников – я решила, что они должны быть французскими. Дело не в том, что я не … А дальше вот что

Английский в помощь!

Как знание английского помогает при изучении французского

Личный дневник. Отчёт №5  На этой неделе, наконец, дело дошло до новых тем в самоучителе. Ура! Период повторения благополучно завершён, можно идти дальше. Темы этой недели – косвенная речь и пассивный залог. Текст и лексика посвящены системе образования во Франции (скучновато, но знать полезно). Признаться, когда я увидела содержание урока, слегка потряслась – в английском косвенная речь и пассивный залог никогда не дают в один присест, поскольку темы непростые, требуют … А дальше вот что

Нужно ли делать то, что совсем просто?

Duolingo. Самостоятельное изучение французского

Личный дневник. Отчёт №4 Занятия с диском меня изрядно порадовали, и я решила не останавливаться на достигнутом. Грамматику продолжаем, повторение уроков самоучителя продолжаем (кстати, темы, которые в первый раз категорически отказывались укладываться в голове, на этот раз удивительно легко запоминаются и кажутся довольно простыми, может, действительно, «повторение – мать учения»?) Диск – дааа! Настроила себе в нём график занятий, как только устаю от упражнений и работы с текстами – словами … А дальше вот что

И немного разнообразия

Диски в изучении французского языка

Личный дневник. Отчёт №3 Я, конечно, педагог – высшая категория, огромный стаж, и т. д., и т. п. Я понимаю, что грамматика – это интересно, просто и необходимо. Но сколько ж можно-то! После двух недель упражнений нон-стопом, я поняла, что надо срочно что-то менять, пока мне не стало дурно от бесконечных конструкций. В конце концов, устная речь, аудирование и чтение тоже требуют внимания. И вообще, хочу чего-нибудь весёлого и увлекательного! … А дальше вот что

О, эти ударения!

Как запоминать французские ударения

Личный дневник. Отчёт №2 Если многочисленные нечитаемые буквы более-менее перестают нервировать, стоит только разобраться в правилах чтения, то с ударениями – совсем другая история. Это не дифтонг и не трифтонг, который понятно, какой звук означает (а значит, ясно, в каком слове и в каком месте будет писаться). Если с некоторыми правилами ещё можно опираться на логику (скажем, меняем на женский род профессию, заканчивающуюся на “-ger”, добавляем к “e” ударение в … А дальше вот что

Вспомнить всё, или история любви

Самостоятельное изучение французского

Личный дневник. Предыстория Нет, речь не о романтической истории, всего лишь о любимом языке и непростых с ним отношениях. А главное – о том, как вернуться к освоению языка, который когда-то учил, но потом забросил. Чаще всего это происходит с английским. В моём случае речь о другом языке, но суть от этого не меняется – сложности одни и те же, да и пути решения задачи, в сущности, тоже. Не счесть, … А дальше вот что